鑄牢中華民族共同體意識 || 內(nèi)科大實驗幼兒園：“播撒民族團結種子 收獲民族團結之花”
發(fā)布日期：2023-12-03 20:35
發(fā)布單位：昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)部2
來源：昆區(qū)統(tǒng)戰(zhàn)
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內(nèi)蒙古科技大學實驗幼兒園于2022年被評為包頭市鑄牢中華民族共同體意識（實踐）教育基地，幼兒園高度重視民族團結進步工作，把鑄牢中華民族共同體意識工作融入幼兒園各項工作中，開展豐富多彩的活動，切實提高師幼的民族團結意識，形成共同進步，全心全意維護團結，維護民族大家庭和睦的優(yōu)良傳統(tǒng)。
?政治引領實現(xiàn)“根基過硬”
加強管理，充分落實民族團結進步工作。多年來，內(nèi)科大實驗幼兒園始終把學習黨和國家民族政策、民族理論，加強民族團結教育工作作為重要內(nèi)容滲透到各項工作中，加強組織領導，成立了以園長為組長的民族團結進步工作領導小組，每學期對民族團結進步工作進行周密部署；將民族團結進步工作納入幼兒園發(fā)展規(guī)劃，對鑄牢中華民族共同體意識工作進行統(tǒng)籌安排。
大力宣傳，營造民族團結的濃厚氛圍。幼兒園充分借助輿論宣傳工具，大力宣傳民族團結教育工作。在文化宣傳上，利用展板、宣傳標語、教學樓大屏、微信公眾平臺等媒介大力宣傳；通過民族政策宣傳月和民族團結進步活動月組織形式多樣的宣傳活動；重視民族團結氛圍營造，開展56個民族一家親教育活動、愛祖國愛家鄉(xiāng)，我是中國人等愛國主義教育活動。
多種途徑，提升教師素質(zhì)打造專業(yè)團隊。內(nèi)科大實驗幼兒園積極開展理論學習，定期組織教師學習習近平總書記關于鑄牢中華民族共同體的重要論述、習近平總書記參加內(nèi)蒙古代表團審議時的講話等一系列鑄牢中華民族共同體意識相關的內(nèi)容。近幾年，幼兒園每年投入十多萬元用于教師培訓工作，采用線上培訓、談心談話、師徒結對等多種方式對少數(shù)民族教師的通用語言文字和普通話進行專業(yè)培訓。
? ? ?以幼兒一日生活為主渠道，豐富民族教育內(nèi)涵。為培養(yǎng)幼兒的民族認同感與自豪感，幼兒園從生活實踐活動、五大領域教學及一日生活各個環(huán)節(jié)幾個方面對幼兒進行愛國主義、了解中華文化和民族團結教育。
在活動中，班級組織開展各民族禮儀、民族飲食文化、民族游戲等體驗活動；對幼兒進行傳統(tǒng)節(jié)日教育，組織幼兒開展民間游戲活動；組織升旗儀式、國旗下講話、講好紅色故事、說好普通話等活動，從小培養(yǎng)幼兒的中華民族共同體意識。?
?幼兒秋季運動會開幕式
參加昆都侖區(qū)教育高質(zhì)量發(fā)展成果展示開展形式多樣的服務活動，促進民族團結進步工作。內(nèi)科大實驗幼兒園堅持加強對教職工的民族團結教育，開展各種形式鑄牢中華民族共同體意識的教育活動，先后涌現(xiàn)出大批民族團結先進個人，幼兒園獲得包頭市民族團結進步示范單位榮譽。?
?自治區(qū)優(yōu)秀教師觀摩課
?昆區(qū)五一勞動獎章獲得者教學觀摩活動
黨員老師參加前進道街道黨建聯(lián)合體惠民社區(qū)黨建活動
鑄牢中華民族共同體意識，事關整個國家和中華民族的前途命運，是全社會的共同責任，作為鑄牢中華民族共同體意識教育實踐基地，內(nèi)科大實驗幼兒園要勇?lián)姑ズ命h建引領，強化理論武裝，豐富內(nèi)涵形式，大力營造中華民族一家親的校園文化氛圍，不斷完善中華民族共同體意識培育體系，擴大課程環(huán)境建設的協(xié)同效應，構筑促進民族團結進步教育的大思政格局，形成園所、家庭、社會共同推動民族團結進步創(chuàng)建工作的強大合力。
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15020302000445號
