最近，“雷鋒叔叔沒戶口,三月里來四月走”的順口溜又開始流傳,這說明學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化工作仍然需要加強(qiáng)，為此，昆區(qū)通過學(xué)雷鋒觀念常態(tài)化、雷鋒精神時(shí)代化以及學(xué)雷鋒方式持久化來實(shí)現(xiàn)學(xué)雷鋒活動(dòng)的常態(tài)化。

增強(qiáng)學(xué)雷鋒觀念的常態(tài)化。開展學(xué)雷鋒活動(dòng)絕不僅限于紀(jì)念，還有更根本、更深遠(yuǎn)的意義。這就是要在新的歷史條件下重新審視我們民族的核心價(jià)值，打牢我們民族的精神支柱，為中華民族的偉大復(fù)興提供強(qiáng)大的精神動(dòng)力。為此，局屬各中小學(xué)通過升旗儀式、校園廣播、團(tuán)課隊(duì)課、網(wǎng)絡(luò)媒體、參觀實(shí)踐等途徑廣泛宣傳了開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，及當(dāng)代青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣學(xué)習(xí)雷鋒精神，切實(shí)促進(jìn)了學(xué)雷鋒觀念的常態(tài)化和雷鋒精神的時(shí)代化。

包鋼十八小的少先隊(duì)員們深入內(nèi)蒙古藍(lán)天救援隊(duì)駐地參觀學(xué)習(xí)

蒙古族學(xué)校聯(lián)合包頭義工聯(lián)合會(huì)深入敬老院開展學(xué)雷鋒活動(dòng)

包鋼二小的小交警們深入社區(qū)開展志愿服務(wù)活動(dòng)

包六中學(xué)生參觀昆區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目

推進(jìn)學(xué)雷鋒方式的持久化。昆區(qū)教育局通過引導(dǎo)各學(xué)校將學(xué)習(xí)雷鋒精神廣泛融入志愿服務(wù)項(xiàng)目，社團(tuán)活動(dòng)，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過建立雷鋒展廳、雷鋒文化墻等方式，為我區(qū)青少年學(xué)習(xí)雷鋒精神提供了物質(zhì)載體，為踐行雷鋒精神提供了機(jī)制保障。

3月2日鋼四小“西藏助學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目”被評(píng)為昆區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目

鋼四小“西藏助學(xué)志愿服務(wù)項(xiàng)目”簡介

3月2日包鋼實(shí)驗(yàn)二小“暖陽志愿服務(wù)項(xiàng)目”被評(píng)為昆區(qū)優(yōu)秀志愿服務(wù)項(xiàng)目

包鋼實(shí)驗(yàn)二小“暖陽志愿服務(wù)項(xiàng)目”簡介

友誼二小成立小雷鋒社團(tuán)儀式

包鋼實(shí)驗(yàn)二小的“雷鋒展室”和“雷鋒墻”成為傳承雷鋒精神的重要載體

包鋼八中“趙文龍愛心工作室”是該校開展志愿服務(wù)活動(dòng)的重要平臺(tái)

目前各中小學(xué)學(xué)雷鋒活動(dòng)已逐漸形成了“注重普及、分層引領(lǐng)，關(guān)注德育、分層實(shí)施，厚植優(yōu)勢(shì)、培育特色”的良好發(fā)展態(tài)勢(shì)，全年持續(xù)形成熱點(diǎn)、高潮。雷鋒叔叔在昆區(qū)不僅有了“戶口”，還是“常住戶口”，這對(duì)于培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀、完善學(xué)生核心素養(yǎng)、創(chuàng)建文明校園都有著深遠(yuǎn)的意義。