金秋九月開學季，朝氣蓬勃新學期。剛剛在校門口迎接同學們返回校園，昆都侖區(qū)友誼二小友誼十小聯(lián)盟辦學集團執(zhí)行校長石穎回到辦公室，一邊翻看她參加昆都侖區(qū)2024年中小學“卓越校長”教育管理與領導力提升高級研修班的學習筆記，一邊完善今年的教學管理方案。在這次為期3天的集中培訓中，石穎與昆都侖區(qū)30名中小學校級干部，就學校課程開發(fā)的理論與實踐、師生創(chuàng)新思維發(fā)展、智慧化管理與技術應用等方面開展深入學習。

昆都侖區(qū)2024年中小學“卓越校長”教育管理與領導力提升高級研修班

“思想的碰撞總能迸發(fā)出創(chuàng)新的靈感，此次培訓既有理論學習，又有實地考察，還設計了分組討論檢驗學習內容的運用，收獲很大?！笔f對教學管理有了新想法。

今年以來，昆都侖區(qū)先后組織開展教研員及骨干教師項目化學習與教研轉型、年輕干部培訓班、中小學教育高級研修班、幼兒園園長素質提升高級研修班等各類研修培訓、交流活動41批次，29個市級、區(qū)級名師工作室開展“薪火名師工作室走進鄉(xiāng)村?！?、研究成果展示、結對共建等主題教研活動39場次，各中小學班主任工作室、德育名師工作室、創(chuàng)新工作室等開展教研活動251場次。

教研員及骨干教師開展小組合作設計課題研究方案

“木桶能裝多少水取決于最短的那塊木板，通過集中性研修和自主性教研活動，教師隊伍從個人探索發(fā)展為團隊融合，教學質量得到大幅提升，集團化辦學模式下，教師隊伍得到進一步充實、提質，教育資源實現(xiàn)優(yōu)化配置、均衡發(fā)展?！崩ザ紒鰠^(qū)教育局黨組成員、副局長杜永清說。

2024年，昆都侖區(qū)中考、高考成績優(yōu)異，各項核心指標均大幅提升，各分數段學生分布平均、廣泛，學前教育普惠性幼兒園覆蓋率達到96%、公辦率60.3%，義務教育集團化辦學受益學生占比50%以上，高中教育主張拔尖創(chuàng)新與特色多樣并行，“科普進校園”等主題研學活動累計惠及學生25萬余名，全區(qū)教育水平呈現(xiàn)出優(yōu)質均衡高質量發(fā)展的良好態(tài)勢。成果來之不易的背后，是昆都侖區(qū)鉚足打造自治區(qū)一流教育強區(qū)的決心和干勁，積極探索教育均衡發(fā)展，走出的集團化辦學新路子。

“園里環(huán)境好、老師專業(yè)素養(yǎng)高、飲食搭配合理，我們家長特別滿意。”家住中冶世家的賀雪梅剛把孩子送進內蒙古科技大學實驗幼兒園中冶分園，從下樓到入園只需要十分鐘。“集團化辦學即能讓孩子享受到優(yōu)質的教育，又免去了家長‘擇校熱’、孩子‘大班額’的煩惱。小學我也選好了，就在幼兒園旁邊。”賀雪梅說，了解過內蒙古科技大學實驗小學的師資力量、課程設置、特色教育后，就決定讓孩子在這上小學了。

團結大街第四小學新生入學

跟著問題走，奔著解決問題去，才能答好義務教育均衡發(fā)展的答卷。昆都侖區(qū)以鑄牢中華民族共同體意識為主線，聚焦擴優(yōu)提質，謀劃“兩地六區(qū)一體系”教育高質量發(fā)展新格局，實施“領航、啟航、引航、助航、護航、續(xù)航”六大工程，先后培育鋼三小等12個教育集團，每年補充優(yōu)質教育人才400余名，推行“鑄魂”“提能”“薪火”“增效”“強基”五大工程，培養(yǎng)造就一批有影響力的教育家型名教師、名校長、名專家，教育發(fā)展的成果更多更公平惠及全體人民。