今年以來，區(qū)黨（志）史辦積極探索新時期下黨史宣傳教育工作方式新方法，將黨史研究成果與培育壯大黨史宣傳陣地、黨史宣傳隊伍結(jié)合起來，將黨史文化教育與正在開展的 "兩學一做" 學習教育結(jié)合起來，在全區(qū)各領域范圍內(nèi)試點推行黨史文化進學校、進機關、進企業(yè)、進社區(qū)、進嘎查村改革工作。通過搭建載體平臺，實現(xiàn)路徑創(chuàng)新、管理創(chuàng)新，打造一套具有創(chuàng)造性、拓展性、實效性和推廣性的黨史文化服務新模式。

　　堅持問題導向，結(jié)合 "兩學一做" 學習教育的制度化常態(tài)化，創(chuàng)新工作機制，發(fā)揮黨史研究部門的重要作用，在區(qū)委組織部規(guī)范各基層黨組織開展活動內(nèi)容的前提下，區(qū)黨（志）史辦收集、整理、研究并形成了最新黨史成果《中國共產(chǎn)黨光輝歷程》。將各基層黨組織開展的黨史宣傳陣地列入信息化建設平臺，建立 "信息化+支部" 模式，擴大宣傳教育覆蓋面。充分利用這一紅色教育陣地，開展生動豐富的黨組織活動，各基層黨組織固定黨史宣傳員，負責講解黨的歷史，實現(xiàn)以黨史育人的初衷，達到統(tǒng)一思想的目的。

　　通過開展黨史文化進基層工作，增強了黨組織的創(chuàng)新力、凝聚力，促進了良好政治生態(tài)的形成。各基層黨組織通過搭建黨史宣傳教育平臺，自身能力建設得到提升和加強，吸引更多、更廣泛的社會人群參與到黨史的學習教育中來。

　　 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?（黨的建設制度改革專項小組、區(qū)黨史辦）